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 武 昌 理 工 学 院 智 能 建 造 学 院 智 能 建 造 学 院 C o l l e g e o f I n t e l l i g e n t C o n s t r u c t i o n 学 校 首 页 院 情 总 览 学 院 简 介 学 院 领 导 机 构 设 置 办 学 条 件 学 院 大 楼 介 绍 实 验 教 学 中 心 介 绍 实 习 基 地 介 绍 学 院 特 色 学 院 优 势 特 色 专 业 人 才 培 养 特 色 学 院 成 就 学 院 成 就 教 师 成 就 教 学 成 果 科 研 成 果 校 友 风 采 师 资 队 伍 概 况 正 高 职 称 ( 部 分 ) 副 高 职 称 ( 部 分 ) 学 生 成 就 学 生 获 奖 考 研 考 公 科 研 成 果 创 业 成 就 学 科 专 业 专 业 带 头 人 专 业 介 绍 课 程 建 设 教 学 团 队 教 学 管 理 教 务 处 管 理 制 度 教 学 研 究 教 研 活 动 教 研 成 果 实 践 教 学 毕 业 综 合 训 练 实 习 实 训 科 学 研 究 科 研 概 况 科 研 项 目 科 研 成 果 科 研 团 队 招 生 就 业 招 生 网 就 业 网 就 业 状 况 就 业 概 述 就 业 统 计 就 业 信 息 就 业 服 务 合 作 交 流 境 外 合 作 交 流 国 内 合 作 党 建 思 政 党 政 教 育 党 务 动 态 党 员 风 采 学 生 园 地 学 工 处 管 理 制 度 团 学 动 态 学 生 资 助 资 助 政 策 资 助 项 目 资 助 名 单 评 优 评 先 规 定 办 法 奖 励 信 息 心 理 咨 询 成 功 素 质 展 示 节 现 任 领 导 组 织 机 构 办 学 条 件 学 院 简 介 C o l l e g e i n t r o d u c t i o n 智 能 建 造 学 院 积 极 适 应 我 国 建 筑 工 业 化 、 信 息 化 、 智 能 化 的 发 展 需 求 ， 以 土 建 类 “ 新 工 科 ” 建 设 为 引 领 ， A I 赋 能 智 能 建 造 人 才 培 养 ， 创 新 人 才 培 养 模 式 ， 深 度 开 展 校 企 合 作 ， 培 养 新 型 建 筑 业 高 素 质 应 用 型 人 才 。 学 院 现 有 智 能 建 造 、 工 程 造 价 、 土 木 工 程 、 建 筑 学 4 个 本 科 专 业 和 建 筑 工 程 技 术 、 智 慧 城 市 管 理 技 术 、 装 配 化 装 修 技 术 、 工 程 造 价 等 4 个 专 科 专 业 ， 在 校 学 生 1 8 0 0 余 人 。 工 程 造 价 、 土 木 工 程 、 建 筑 学 专 业 是 “ 湖 北 省 一 流 本 科 专 业 建 设 点 ” . . . 查 看 更 多 > 办 学 特 色 f e a t u r e 智 能 建 造 学 院 积 极 适 应 我 国 建 筑 工 业 化 、 信 息 化 、 智 能 化 、 绿 色 化 的 发 展 需 求 ， 以 土 建 类 “ 新 工 科 ” 建 设 为 引 领 ， 坚 持 以 学 生 为 中 心 ， 以 高 质 量 就 业 为 导 向 ， 培 养 高 素 质 应 用 型 人 才 。 以 赛 促 学 、 以 赛 促 教 ， 学 生 全 员 参 与 ， 教 师 精 心 指 导 ， 层 层 选 拔 ， 打 造 新 型 建 筑 业 高 素 质 创 新 型 人 才 。 产 教 深 度 融 合 ， 校 企 共 建 工 作 室 ， 项 目 驱 动 ， 校 企 协 同 ， 精 心 培 育 智 能 建 造 数 字 孪 生 抢 手 人 才 。 专 业 认 证 引 领 ， A I 赋 能 教 学 ， 资 源 整 合 + 数 智 化 模 式 ， 大 力 培 养 高 素 质 应 用 型 人 才 。 1 2 3 a d v a n t a g e 学 院 优 势 m a j o r 特 色 专 业 c u l t i v a t e 人 才 培 养 特 色 办 学 成 就 E d u c a t i o n a l a c h i e v e m e n t s 学 院 成 就 教 师 成 就 学 生 成 就 校 友 风 采 师 资 队 伍 G r o u p o f t e a c h e r s 学 院 现 有 专 任 教 师 8 3 人 ， 其 中 教 授 、 副 教 授 3 9 人 ， 占 4 7 % ， 双 师 双 能 型 教 师 占 6 0 % ， 博 士 教 师 占 3 8 % ， 4 5 岁 以 下 教 师 博 士 硕 士 比 例 达 1 0 0 % 。 学 院 聘 任 了 国 内 一 流 大 学 的 知 名 学 者 （ 客 座 教 授 ） 、 知 名 企 业 专 家 （ 行 业 导 师 ） 共 2 5 人 。 学 院 教 师 近 五 年 来 承 担 了 湖 北 省 自 然 科 学 基 金 项 目 、 湖 北 省 科 技 攻 关 项 目 、 湖 北 省 建 设 厅 建 设 科 技 项 目 、 湖 北 省 教 育 厅 科 研 项 目 、 湖 北 省 “ 荆 楚 卓 越 工 程 师 协 同 育 人 计 划 ” 项 目 、 企 业 与 事 业 单 位 委 托 的 科 技 服 务 项 目 3 0 余 项 以 及 数 十 项 校 级 科 研 项 目 ， 发 表 学 术 论 文 共 7 0 0 多 篇 . . . 查 看 更 多 > 正 高 职 称 副 高 职 称 博 士 学 院 新 闻 C o l l e g e N e w s 查 看 更 多 > “ 期 末 教 学 工 作 研 讨 会 ” 教 研 活 动 6 月 9 日 智 能 建 造 系 在 学 院 5 1 2 教 室 开 展 “ 期 末 教 学 工 作 研 讨 会 ” 教 研 活 动 。 本 次 活 动 由 系 主 任 张 西 平 主 持 ， 全 系 教 师 参 与 ， 围 绕 期 末 命 题 与 考 核 、 毕 业 设 计 成 果 归 档 、 秋 季 学 期 课 程 安 排 等 相 关 工 作 展 开 研 讨 与 交 流 。 活 动 首 先 针 对 2 0 2 5 届 毕 业 生 毕 业 资 格 初 步 统 计 情 况 进 行 了 通 报 。 数 据 显 示 ， 少 数 学 生 未 达 到 毕 业 条 件 ， 该 情 况 对 全 体 师 生 起 到 了 警 示 作 用 。 基 于 此 ， 会 议 要 求 系 部 全 体 任 课 教 师 及 时 掌 握 学 生 学 习 动 态 ， 对 学 习 困 难 学 生 重 点 辅 导 ， 对 即 将 来 临 的 期 末 考 试 工 作 提 前 做 好 复 习 准 备 ， . . . 武 昌 理 工 学 院 学 子 在 第 十 一 届 国 际 高 校 B I M 大 赛 中 斩 获 多 项 佳 绩 为 响 应 国 家 “ 加 快 数 字 化 发 展 ， 建 设 数 字 中 国 ” 的 战 略 部 署 ， 推 动 建 筑 行 业 数 字 化 人 才 培 养 ， 由 中 国 土 木 工 程 学 会 建 筑 市 场 与 招 标 投 标 研 究 分 会 、 国 家 数 字 建 筑 行 业 产 教 融 合 共 同 体 及 广 联 达 科 技 股 份 有 限 公 司 联 合 主 办 ， 东 南 大 学 等 多 所 知 名 高 校 承 办 的 “ 第 十 一 届 国 际 高 校 B I M 毕 业 设 计 创 新 大 赛 ” 圆 满 落 幕 。 武 昌 理 工 学 院 高 度 重 视 此 次 学 科 竞 赛 ， 依 托 智 能 建 造 学 院 专 业 优 势 ， 精 心 选 拔 学 生 组 建 多 支 队 伍 ， 在 刘 俊 、 孟 丽 偲 、 杨 青 、 黄 海 云 、 孙 有 等 指 导 教 师 的 带 领 下 ， . . . 智 能 建 造 学 院 建 筑 学 考 研 分 享 会 圆 满 举 行 智 能 建 造 学 院 走 访 际 上 导 航 公 司 ， 共 绘 校 企 合 作 新 蓝 图 智 能 建 造 学 院 开 展 G P T 课 程 学 习 ， 利 用 A I 助 力 教 学 创 新 发 展 智 能 建 造 学 院 参 加 土 建 类 卓 越 人 才 培 养 研 讨 会 智 能 建 造 引 领 未 来 科 研 动 态 C o l l e g e N e w s 查 看 更 多 > 关 于 湖 北 省 科 技 专 家 征 集 和 在 库 专 家 信 息 更 新 工 作 2 0 2 5 0 4 2 1 2 0 2 5 年 度 省 软 科 学 计 划 研 究 项 目 （ 竞 争 类 ） 项 目 申 报 2 0 2 5 0 4 2 1 2 0 2 5 年 度 省 级 技 术 创 新 计 划 项 目 申 报 通 知 2 0 2 5 0 4 0 8 教 学 动 态 C o l l e g e N e w s 查 看 更 多 > 智 能 建 造 学 院 举 办 A I 赋 能 教 育 新 生 态 专 题 研 讨 活 动 2 0 2 5 0 4 1 8 为 紧 跟 时 代 步 伐 ， 探 索 前 沿 科 技 在 教 育 教 学 中 的 应 用 ， 推 动 教 学 模 式 的 创 新 与 变 革 ， 4 月 1 8 日 ， 智 能 建 造 学 院 成 功 举 办 了 以 “ A I 赋 能 教 育 新 生 态 ” 为 主 题 的 研 讨 学 习 活 动 。 此 次 活 动 由 工 程 造 价 系 的 刘 俊 老 师 主 讲 ， 吸 引 了 众 多 教 师 的 积 极 参 与 ， 现 场 气 氛 热 烈 ， 学 术 氛 围 浓 厚 。     刘 俊 老 师 在 活 动 中 分 享 了 其 参 加 “ D e e p s e e k 与 A I 工 具 融 合 赋 能 教 学 ” 会 议 的 收 获 与 心 得 ， 重 点 围 绕 D e e p S e e k 大 模 型 在 教 学 领 域 的 应 用 展 开 深 入 讲 解 。 他 首 先 从 “ D e e p S e e k 大 模 型 入 门 教 学 应 用 实 战 ” . . . 智 能 建 造 系 推 进 毕 业 设 计 中 期 检 查 工 作 2 0 2 5 0 4 0 7 为 深 入 贯 彻 落 实 学 校 关 于 毕 业 设 计 质 量 把 控 的 相 关 要 求 ， 全 面 推 进 智 能 建 造 系 本 科 毕 业 设 计 工 作 高 质 量 开 展 ， 4 月 7 日 ， 智 能 建 造 系 在 学 院 5 1 2 教 室 组 织 召 开 毕 业 设 计 中 期 检 查 工 作 会 议 ， 此 次 会 议 由 系 主 任 张 西 平 主 持 ， 系 部 全 体 教 师 参 会 。 会 上 ， 张 西 平 主 任 首 先 强 调 了 毕 业 设 计 中 期 检 查 对 于 保 障 本 科 毕 业 设 计 质 量 的 重 要 性 ， 并 结 合 智 能 建 造 系 实 际 情 况 ， 对 中 期 检 查 的 指 标 体 系 进 行 了 详 细 解 读 。 张 主 任 指 出 ， 毕 业 设 计 中 期 检 查 是 对 学 生 设 计 进 度 和 质 量 的 一 次 全 面 检 验 ， . . . 筑 梦 未 来 ， 匠 心 传 承 — — 智 能 建 造 系 举 行 公 开 课 活 动 2 0 2 5 0 3 1 8 2 0 2 5 年 3 月 1 8 日 ， 智 能 建 造 系 在 智 建 4 0 4 教 室 举 办 了 一 场 别 开 生 面 的 公 开 课 。 本 次 课 程 由 拥 有 7 年 建 筑 结 构 设 计 工 作 经 验 的 李 佳 老 师 主 讲 ， 主 讲 《 钢 筋 混 凝 土 结 构 》 中 的 “ 受 弯 构 件 正 截 面 承 载 力 计 算 ” 。 土 木 工 程 2 2 0 3 班 的 同 学 们 积 极 参 与 ， 智 能 建 造 系 张 西 平 主 任 及 教 师 到 场 观 摩 学 习 。 一 、 理 论 与 实 践 交 融 ， 课 堂 生 动 精 彩 李 佳 老 师 凭 借 丰 富 的 实 践 经 验 ， 以 深 入 浅 出 的 方 式 讲 解 了 受 弯 构 件 正 截 面 承 载 力 计 算 的 理 论 知 识 ， 并 结 合 实 际 工 程 案 例 ， 帮 助 同 学 们 更 好 地 掌 握 这 一 核 心 知 识 点 。 . . . 联 系 我 们 中 国 · 湖 北 省 · 武 汉 市 江 夏 大 道 1 6 号 智 能 建 造 学 院 电 话 0 2 7 8 1 6 5 2 2 8 1 C o p y r i g h t © W u c h a n g U n i v e r s i t y o f T e c h n o l o g y A l l R i g h t s R e s e r v e d 鄂 I C P 备 1 1 0 0 8 2 0 1 号 1 鄂 公 网 安 备 4 2 0 1 1 5 0 2 0 0 0 1 0 9 号 招 生 就 业 招 生 网 就 业 网 就 业 状 况 合 作 交 流 境 外 合 作 交 流 国 内 合 作 党 建 思 政 党 政 教 育 党 务 动 态 党 员 风 采 学 生 园 地 学 工 处 管 理 制 度 团 学 动 态 学 生 资 助 评 优 评 先 心 理 咨 询 成 功 素 质 展 示 节 微 信 微 博 抖 音

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